褒め方、叱り方のコツ！結果ではなく行動に注目しよう

結果に繋がった“行動”を見つけて口に出すと子どもが考える糸口になる

褒める時・叱る時に経過の行動を告げると、子どもには評価ではなく改善点が伝わります。「もっと早くなりたければ日頃からもっと走ればいいんだな」「コップを倒さないようにするには指先ではなく手全体を使うんだな」などです。評価せずに行動を口にすることで、子どもは次にどうするかを自分で考えて決めることができます。子どもの工夫がどんどん育ち、困難にぶつかっても自分で乗り越えることができる子になるでしょう。

今日の1日1成長

行動に焦点を当てて伝えると、子どもの工夫する力がどんどん伸びる！子どもの工夫力も1成長、お母さんの承認力も1成長。むらたますみ（文）田中京子（編集）日本キッズコーチング協会（監修）http://jakc.or.jp/